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　　7月6日上午，山東大學儒學高等研究院2025年暑期學校開班式啟動。儒學高等研究院院長王學典、黨委書記兼執行院長王加華、黨委副書記李鵬程出席活動并致辭，開班式由儒學高等研究院副院長陳峰教授主持。來自上海交通大學、南京大學、中國人民大學、南開大學、香港中文大學等海內外100余所高校、科研院所的三百余名學員參加了本次開班儀式。

　　開班儀式上，王學典院長首先向參加暑期學校的老師和同學們表示歡迎和感謝。隨后，他以《新時代中華古典學術復興的意義與路徑》為題發表講話。王院長指出，西方14至16世紀的文藝復興，雖以復興古希臘、羅馬文藝為表象，實則孕育出現代化的哲學社會科學體系，為當代諸多學科奠定基石。當下，中華古典學術研究熱潮涌動，本質上是中國版的文藝復興，核心使命在于推動哲學社會科學的中國本土化反思。針對當前學界對中國學術文化自身反思不足的現狀，他強調，構建中國自主知識體系是鑄造當代中國哲學社會科學范式的本質要求。而構建中國自主知識體系有三大關鍵路徑：推進西方知識體系的本土化改造；實現中國本土知識體系的當代社會科學化；將中國式現代化經驗、案例與實踐進行理論化、抽象化提煉。最后，他勉勵學員夯實古典學術基礎，積極投身中國自主知識體系構建事業。

　　王加華書記在致辭中回顧了暑期學校的發展歷程。他表示，歷年暑期學校始終致力于搭建高質量、多元化的學術交流平臺，吸引了大批來自國內外高校與科研機構的優秀青年學子。儒學院設置不同學科板塊的初衷，便是鼓勵青年學子打破學科壁壘，融匯多元智慧。他還提到，過往暑期學校的研討環節中，不同學科背景的學員積極交流，思想碰撞激烈，既加深了對學術問題的理解，也促進了學術友誼的建立。王書記衷心祝愿學員們在本期課程中增長學識、廣結良友。

　　李鵬程副書記宣讀了山東大學儒學高等研究院2025年中華古典學術傳承創新暑期學校的相關紀律與規定，強調了暑期學校的課堂紀律與結業方式，希望同學們能在暑期學習中學有所獲、學有所得、學有所悟、學有所用，充實度過這段學術時光。

　　本次暑期學校由山東大學儒學高等研究院主辦，特邀海內外歷史學、文學、哲學、民俗學與中國民間文學等領域的頂尖學者，通過整合多學科資源，運用前沿研究方法，構建起兼具傳統根基與創新活力的學術培育體系，旨在幫助青年學子突破學科界限，重新審視古典學研究的時代價值，為中華古典學術研究的傳承與創新搭建可持續發展的生態平臺。