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　　世界中文大會首屆世界青年漢學(xué)家論壇7日在北京舉辦。來自世界多國的青年漢學(xué)家全程用中文對話，圍繞國際中文教育與漢學(xué)研究，共話文明互鑒。

　　經(jīng)典：人能弘道，非道弘人

　　子曰：“人能弘道，非道弘人。”美國巴德高中早期學(xué)院(巴爾的摩分校)中文專職教師、中國語言和文化助理教授何嬌霞當(dāng)日分享了自己在中國學(xué)習(xí)漢語、回到美國開展?jié)h語教學(xué)的故事。

　　“以前我對‘君子之交’不太理解，但是經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)，我從中國導(dǎo)師身上感受到了這句話。我想要像他(對待我)一樣對待我的學(xué)生。”何嬌霞說，她將自己從導(dǎo)師身上學(xué)到的“君子之交”“仁愛之心”，傳遞到對學(xué)生的專業(yè)教學(xué)和日常相處之上。近日，她帶領(lǐng)40多名學(xué)生來到中國訪學(xué)，“我希望能夠讓我的學(xué)生親自感受到中國人的這些優(yōu)點。”

　　“從哲學(xué)的角度來說，真正的智慧永遠(yuǎn)不會過時。”以色列特拉維夫大學(xué)研究員夏小雨認(rèn)為，中國古代經(jīng)典著作貫穿古今，即便時代和環(huán)境發(fā)生了變化，但人類感知世界的能力沒有改變。“我覺得我們都在尋找一種人類共同追求的價值觀，”夏小雨說，古代經(jīng)典中已蘊(yùn)含人類命運(yùn)共同體的智慧，這種價值觀延續(xù)至今，熠熠生輝。

　　當(dāng)下：東海西海，心理攸同

　　錢鐘書曾說，“東海西海，心理攸同。”“同”是北京語言大學(xué)博士后范狄在發(fā)言中反復(fù)提及的一個字。這位來自意大利的青年漢學(xué)家說，“西方哲學(xué)和中國哲學(xué)有很多共同之處。”在他看來，青年漢學(xué)家是“文化橋梁”，把中華文化傳播到西方，也把西方文化傳播到中國。“做好這個工作，最重要的是找到東西方共同點，我們有共同的追求和夢想。”

　　與此同時，范狄也坦言，中西文化體系相去甚遠(yuǎn)，理解彼此需要克服困難。“難的不是直接翻譯某一句話或某一個字，而是為西方讀者提供他們需要的信息，讓他們了解中國作者筆下的含義。”

　　馬來西亞新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院媒體傳播與影視演藝學(xué)院院長廖朝驥也有此感受。他從自身的媒體工作經(jīng)驗出發(fā)，指出在不了解中國的話語意涵的情況下生硬翻譯成外語，會導(dǎo)致產(chǎn)生誤會，甚至出現(xiàn)觀感誤判。

　　在廖朝驥看來，與中國進(jìn)行智庫交流和合作是消除誤解的重要方式，這非常有助于準(zhǔn)確梳理中國話語的脈絡(luò)和意涵，規(guī)避直譯造成的誤讀與誤會。

　　未來：山不再高，路不再長

　　泰國泰中“一帶一路”研究中心主任威倫表示，共建“一帶一路”倡議作為國際社會最受歡迎的全球公共產(chǎn)品之一，為人類社會貢獻(xiàn)了中國智慧。

　　“過去10年，‘一帶一路’倡議讓共建國家實現(xiàn)了前所未有的互聯(lián)互通，也讓發(fā)展中國家真正地參與到全球治理中來。互聯(lián)互通讓世界山水相連，從此山不再高，路不再長，成就了一些‘陸鎖國’變‘陸聯(lián)國’的自豪與驕傲。”威倫說。

　　“中文教育的朋友圈迅速擴(kuò)大，學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)中文來了解其背后所負(fù)載的文化。”世界漢語教學(xué)學(xué)會會長鐘英華在接受采訪時表示，來自世界各地的漢學(xué)家是國際中文教育和漢語研究的重要力量，以文載道、以文傳聲、以文交友，圍繞講好中國故事的目標(biāo)，實現(xiàn)一場“共同奔赴”。